La L.O.E.

He aquí los epígrafes de la L.O.E.,  correspondientes al el tema que estamos dando:

PREÁMBULO

TÍTULO PRELIMINAR

Principios y fines

Organización de las Enseñanzas

Currículo

Cooperación entre Administraciones

TÍTULO I:

Ordenación de las Enseñanzas

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria Obligatoria

Bachillerato

Formación Profesional

Enseñanzas artísticas

Enseñanzas de idiomas

Enseñanzas deportivas

Educación de personas adultas

TÍTULO II: Equidad en la Educación

Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo

Compensación de las desigualdades en educación

Escolarización en centros públicos y privados concertados

Premios, concursos y reconocimientos

TÍTULO III: Profesorado

Funciones

Profesorado de las distintas enseñanzas

Formación del profesorado

Reconocimiento, apoyo y valoración

TÍTULO IV: Centros docentes

Principios generales

Centros públicos

Centros privados

Centros privados concertados

TÍTULO V:

Participación, autonomía y gobierno de los centros

Participación en el funcionamiento y gobierno

Autonomía de los centros

Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente

Dirección de los centros públicos

TÍTULO VI:

Evaluación del sistema educativo

TÍTULO VII: Inspección del sistema educativo

Alta inspección

Inspección educativa

TÍTULO VIII: Disposiciones adicionales Recursos económicos

Calendario de aplicación

Enseñanza religiosa

Calendario escolar

Base estatutaria de la función docente

Cooperación de los municipios

Alumnado extranjero

Disposiciones transitorias

Jubilación

Movilidad

Duración de mandatos

Ejercicio de la dirección

Formación pedagógica y didáctica

Disposición derogatoria

Pero la L.O.E. no ha sido siempre como todos conocemos. Sino que es fruto de la evolución de leyes de la educación anteriores. En el siguiente esquema resumo las características de cada una:

- Ley Moyano (1857): defendía el derecho a la educación y la participación de la sociedad en el sistema educativo. Se encargaba de la financiación tanto de centros escolares públicos como privados.

- LOECE (1980): en ella se crean los Consejos de Dirección. También concedía total libertad para la creación de centros docentes. Se enfatiza la ideología de los titulares de los centros.

- LODE (1985): defendía que la educación es un derecho de todos. Determina las finalidades de la educaión y establece una red de centros públicos y concertados. Regula la organización y el funcionamiento de los centros escolares, garantizando la participación de los padres, profesorado y alumnado en la enseñanza.

- LOGSE (1990): crea la estructura del sistema educativo y la ordenación de las enseñanzas. La enseñanza obligatoria se amplia hasta los 16 años. Se establece la Formación Profesional Superior.

Fuentes: http://www.cesdonbosco.com/revista/foro/37%20-%20Susana%20Davila.pdf
            http://www.madrid.org/dat_capital/loe/loe.htm